kita membesar dgn menonton G-Force,
Transformers, Thundercats,
Silver Hawk, Woody Woodpecker, gaban
n Mickey Mouse.
Not to forget Ninja Turtles, Mask,
Smurfs dan Voltron.

berus gigi time waktu rehat kat skolah
rendah?...hmm, mesti pegang cawan
warna-warni kan. mencangkung kat tepi parit dgn
classmates semua kat seblah...

ingat tak, misi kat skolah masuk kelas dgn list
dentist appointment.
Pastu bunyi gigi member kite kene gerudi kat bilik
sebelah. ada gigi yang
berlubang, kene laa tampal.

ni sure korang igt...program minum susu di skolah.
nak galakkan budak2 time
tuh minum susu. sekotak 30 sen jek beb...

cikgu2 kalau nak denda, mesti guna pembaris
panjang warna kuning tu. pukul
tapak tangan...kan?

semangkuk mi sup ke, mihun sup ke, 50 sen jek
kat kantin.

time skolah menengah, korang sure beli kasut
skolah Bata BM Turbo atau Pallas Jazz.
ada yang suka kasut high-cut yang buatan china
tu...ada yang suka stoking
tebal laaa...

internet? email? Menda alah ape tu?

CD? ape tu? kaset tape penah laa dgr..
Tiket wayang pun 5 inggit je.

kite pegi kedai runcit, beli Chickerdis, Mamee ,
Kum Kum, UFO, O-Ya, Ding
Dang chocolate balls yang ada mainan kat dlm die,
'telur' keras warna warni, 'rokok' chewing gum,
KIKI Bubble Gum.
tak dilupakan, 'Ti Kam'.
bile dah abih exam, main Monopoly la, Donkey la,
Happy Family laa dlm class.

tapi bunyi loceng laa yang paling best skali.
boleh beli aiskrim ngan apek
kat luar skola tuh...

lagi satu loceng masa nak pegi rehat. tinggal kan
keje skolah, jom kita
pegi makan. budak2 yg dpt Rancangan Makanan
Tambahan (RMT) mesti kluar awal.

lagi satu yang seronok mase time Pendidikan
Jasmani, PJ. main bola laa,
rounders laa...

permainan kegemaran, main guli, batu seremban,
penutup botol, batang
aiskrim, 'Pepsi Cola one-two-three', 'Police &
Sentry', main kejar2 duduk...

kita hilangkan dahaga dgn aiskrim 10 sen. yang
tube aiskrim, ada byk2 color tu.
kalau nak makan, kene patahkan kat tengah2
die!

lipat kertas kecik2, pastuh buat lastik. hmmm..ni
pun kita main dulu ni.
baling2 kapur laa.

hmm...budak2 skarang,
bagi diorg, diorg mane penah dgr lagu
'We Are the World, We Are the Children...'
dan lagu 'Uptown Girl' yang diorg
tau,
yg Westlife nyanyi....bkn Billy Joel nyanyi...

bagi diorg, ada satu je Jerman kat dunia ni,
dan ade satu je Vietnam.

AIDS wujud sejak diorg lahir.

CD pun wujud time diorg lahir.

Michael Jackson dah putih dah time tu.

Diorg percaya Spiderman dgn Incredible Hulk tu
filem2 baru.

Diorg tak bley bayangkan skrin hitam putih utk
sebuah komputer.

Diorg tak penah tau pun 'Atari' dgn 'Game &
Watch'.

Diorg tak percaya penah ada TV hitam putih...
dan diorg skarang tak reti nak
switch on TV kalau xde remote control.

dan diorg tak paham macam mane kite boleh
survive dkt universiti tanpa
handphone...

hmm...jom kite check, kite ni dah tua ke:

1. korg paham ape yang korang baca kat atas ni,
dan korg sure tersenyum

2. kebanyakan member2 skolah menengah kite
dah kawin

3. korg sure pelik bile nengok bdak2 kecik main
komputer, selamba je

4. kita geleng kepala bile nengok bdak2 skolah
menengah guna handphone

5. kita dah tak byk sembang2 dgn member melalui
telefon lagi setiap hari

6. bile jumpe member lame dari semasa ke
semasa, seronok bile bersembang
pasal cerite2 lame, cerite2 kelakar yang kite
alami mase dulu time kecik2,
nakal2 dulu...

7. last skali, bile dah bace testimonial ni, korang akan
terpikir utk forwardkan dkt member2 lame korg.
Sure diorg suke punye
laa...hehehe

'.:: Baca Seterusnya ::.'

Dunia Teknologi dan Komunikasi (ICT) semakin berkembang dan mula diaplikasikan dalam pelbagai sektor. Dari penggunaan komputer bersaiz besar hingga kepada komputer bersaiz kecil, semuanya mengalami perubahan yang agak ketara sejak kebelakangan ini.

Masyarakat yang dulunya “fobia komputer” kini kebanyakannya sudah celik komputer. Kawasan-kawasan pedalaman yang dahulu tidak menerima kemudahan Internet sekarang sudah pun menikmati kemudahan yang sama sepertimana penduduk di bandar. Perkembangan pembangunan perisian samada dalam bentuk aplikasi multimedia ataupun sistem, kini semakin menggalakkan dan telah banyak perisian-perisian tersebut di jual di pasaran.

Penguasaan perisian-perisian asas seperti Microsoft Office yang mengandungi pakej perisian pemprosesan maklumat, hamparan elektronik, persembahan dan pangkalan data sudah tidak dihairankan lagi. Kebanyakan pengguna komputer telah pun mempelajarinya semasa mengikuti kelas literasi komputer. Tetapi, sejauh manakah penguasaan mereka secara menyeluruh?

Pihak Microsoft Inc. sendiri mendedahkan bahawa terdapat berpuluh ribu kemudahan tertentu yang mempunyai ciri-ciri khas masih tidak digunakan secara maksima oleh pengguna komputer.

Microsoft Office:

Microsoft Power Point

Penggunaan kaedah multimedia seperti perisian power point yang menggabungkan teks , kesan bunyi, vokal, muzik, animasi dan video secara langsung akan mewujudkan suasana P & P yang menarik dan interaktif dalam bilik darjah.

Dalam perisian power point, “hyperlink” berfungsi sebagai rujukan dan rangkaian daripada slaid utama (isi utama) kepada slaid pautan (penerangan lanjut) atau kepada dokumen-dokumen lain, laman web, video dan sebagainya yang ingin dipautkan atau dihubungkan dengan slaid utama dengan mudah dan cepat.

Berikut akan dijelaskan serba sedikit cara-cara untuk membuat hyperlink langkah demi langkah.

1. Highlightkan perkataan yang ingin dihyperlinkkan. Kemudian, klik mouse kanan dan akan muncul kekotak baru. Klik ikon hyperlink yang terdapat di kekotak tersebut.

2. Setelah itu, akan muncul kekotak baru yang lain. Klik Place in This Document dan pilih slaid yang ingin dipautkan dengan slaid asal. Klik OK.


3. Anda akan dapat melihat perkataan yang dihighlightkan sudah bergaris dan ini menunjukkan hyperlink anda sudah berjaya. Selamat Mencuba!

Microsoft Excel

Dalam mengisi markah ujian atau peperiksaan dalam sesebuah aplikasi sistem pemarkahan mudah, seseorang guru boleh menaip markah pelajarannya di ruangan matapelajaran berkaitan. Walaubagaimanapun, terdapat satu cara untuk memudahkan lagi tugas menaip markah iaitu dengan menyiapkan senarai markah (list) dalam ruangan berkenaan untuk pilihan guru berkenaan mengisinya. Langkah demi langkah akan ditunjukkan untuk menghasilkannya.

1. Pergi ke mana-mana sel yang agak jauh dari kedudukan aplikasi sistem pemarkahan yang telah kita hasilkan agar senarai nombor-nombor tersebut tidak kelihatan. Taipkan nombor 0 dan 1 sahaja di dalam sel yang berlainan secara berturutan. Dengan menggunakan kemudahan fill handle, seretkan tetikus dan bina jujukan nombor sehingga menghasilkan nombor sehingga 100

2. Kembali ke sel markah BM. Pergi ke Menu Bar dan Pilih Data> Validation

3. Apabila kekotak Data validation dipaparkan, pilih List di dalam pilihan Allow

4. Apabila pilihan List dipilih, pergi ke ruangan Source dan klik di bahagian kanan kotak tersebut untuk memilih sumber nombor yang telah kita hasilkan tadi. Highlightkan kesemua nombor dari 0 hingga 100 yang telah kita hasilkan.

5. Satu formula akan terbentuk di ruangan Source. Klik OK

6. Lihat di dalam sel markah BM, apa yang telah berlaku ialah satu kekotak aktif yang bertanda anak panah di sebelah kanan kekotak tersebut akan kelihatan. Jika anda menekan kotak yang di dalammya, siri nombor 0 hingga 100 akan dipaparkan.


Tugas guru hanya perlu memilih markah yang diperolehi oleh pelajar pertama tadi dalam subjek BM. Mudah bukan! Gunakan Fill Handle untuk menyalin formula tersebut bagi sel markah BM pelajar yang lain, juga bagi sel mata pelajaran yang lain. Selamat Mencuba!

Microsoft Word

Dalam membuat brosur atau buku program, sebahagian daripada kita akan memilih perisian Microsoft Publisher kerana ia lebih mudah. Walaubagaimanapun, persoalannya kini, mampukah Microsoft Word diaplikasikan dalam membuat brosur dan booklet?

Saya telah diberi tugas untuk menghasilkan booklet dalam Word dan agak kekok juga untuk membuat booklet tersebut pada mulanya. Sebab utama, tidak tahu bagaimana nak membuatnya.

Setelah mendapat sedikit bimbingan, saya dapat menghasilkan buku program tersebut dan sudah tentu…saya membuatnya dengan cantik dan sebaik mungkin. Berikut diterangkan langkah demi langkah untuk membuat bookfold agar apabila hasil kerja dicetak nanti, ia akan menjadi sebuah booklet (buku program) yang sedia tersusun seperti yang dikehendakki.

1. Klik Page Layout>Margin>Custom Margins. Ubah posisi kertas menjadi Landscape dan mukasurat (pages) menjadi bookfold. Di bahagian paper, ubah ia menjadi saiz A4. Itu sahaja!


Beginilah hasilnya booklet yang sudah saya siapkan. Nampak “colourful” kan? Saya telah menggunakan perisian Microsoft Publisher dan Adobe Photoshop dalam menghasilkan gabungan gambar-gambar agar nampak lebih menarik terutamanya di bahagian muka depan. Saya percaya apabila muka depan sesebuah buku itu menarik, pastinya orang akan berminat untuk melihat isi kandungannya(^_^)

'.:: Baca Seterusnya ::.'

Hari ini dia bersama kita

sayangilah dia sepenuhnya

kasihilah dia seadanya

bantulah dia semampu kita

Hari ini dia bersama kita

berilah panduan kepadanya

berilah didikan yang sebaiknya

berilah sokongan kekuatan dirinya

Hari ini dia masih bersama kita

namun esok…tiada siapa dapat menjangka

selagi amanah Allah ini bersama kita

penuhilah keperluannya

jangan sekali kita mengabaikannya

Renungilah redup matanya…..

kita kan bisa merasa

dia amat memerlukan kita….

dia terlalu kasihkan kita….

dia begitu sayangkan kita….

mungkin di akhirat sana

dia akan mendoakan kita…..insyaAllah

Amin..ya Rabbal Alamin

Penulis: Pn. Nor Shakiah Hussain

'.:: Baca Seterusnya ::.'

Dalam entri kali ini, aku ingin memperkatakan tentang Microsoft Office yang merangkumi di dalamnya program Word, Excel, Power Point dan lain-lain lagi. Seingat aku ketika aku mula-mula menggunakan kemudahan Microsoft Office ini adalah sekitar umurku awal belasan tahun...sekolah menengah. Mentaliti aku waktu itu, Microsoft Word hanya untuk menaip sahaja. Perkara yang paling mudah. Hanya menaip..taip surat, tugasan atau assignment..itu sajer.

Nak dijadikan cerita, semasa aku belajar dalam kelas Teknologi dan Inovasi (DPLI09), tugasan Microsoft Word pertama aku ialah membuat brosur. Ditambah lagi dengan membuat buku program... Senang jer..taiplah:) Tetapi, pensyarah yang mungkin dapat membaca fikiranku:) telah mewajibkan kami mengikut kriteria-kriteria yang ditetapkan. Maksudnya, ikon-ikon kecil atau bahasa-bahasa ringkas dalam Word, yang aku tak pernah gunakan sebelum ini perlu diaplikasikan dalam menghasilkan brosur tersebut. Tanpa diajar atau dibimbing dengan sewajarnya, aku dan kawan-kawan yang kebanyakannya "jahil" dalam penggunaan Word ini, perlu menerokai sendiri maksud di sebalik hiasan-hiasan kecil yang tersusun kemas dalam aplikasi Word tersebut. Baru padan muka aku. Terkial-kial aku dibuatnya...heheh.

Mengenai tugasan Excel dan Power Point yang telah dihantar melalui kemudahan Yahoo Group!, aku harap dapat markah yang memuaskan hatiku sesuai dengan usaha aku yang "bermati-matian" membuatnya. Al-maklumlah, orang "pakar"..heheh. Tapi, bila difikirkan kembali banyak lagi yang aku tak tahu dalam memaksimumkan penggunaan aplikasi Word, Excel dan Power Point terutamanya. Semakin aku tahu sesuatu yang baru dalam perisian Office ini, banyak lagi yang aku tak tahu sebenarnya...memerlukan usaha dan minat gak dalam memperolehinya:)

Memang pada awalnya aku hairan "plus" bengang juga dengan pengajaran pensyarah aku ni pada mulanya. Macam tak mengajar je nampak gayanya. Tetapi bila difikirkan semula, dengan umur aku dan kematangan aku, aku perlu berusaha sendiri memburu maklumat atau input yang aku hendak. Bukannya hanya disuap dan disuap setiap kali masuk makmal komputer... Lagipun, secara tidak langsung, minda aku menjadi lebih aktif untuk belajar ICT...mencari punca dalam menyelesaikan masalah walaupun buat tugasan Excel sampai berjam-jam tak dapat-dapat.:)

Sekali lagi, tak mudah nak dapatkan sesuatu. Kita perlu berusaha ke arahnya...dan..ayat akhir aku Microsoft Word (termasuk juga yang lain-lan) tak semudah yang aku fikirkan(^_^)

'.:: Baca Seterusnya ::.'

Malaysia merupakan satu-satunya negara yang telah menggubal satu dasar yang tersendiri apabila telah meletakkan paksi ketuhanan dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK)

Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang terkandung dalam Akta Pendidikan 1996 menyatakan:
"Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

Salah satu yang terkandung dalam FPK adalah falsafah tentang manusia yang berasaskan kepercayaan kepada Tuhan. Matlamat pendidikan adalah untuk membangunkan semua aspek diri manusia secara harmonis dan seimbang supaya kesepaduan fitrah diri manusia terpelihara. Berilmu dan berpendidikan harus menghasilkan budi pekerti yang baik dan akhlak yang mulia yang sekali gus menjadi ciri-ciri asasi seorang ahli keluarga, masyarakat dan warganegara yang baik dan terdidik. (50 Tahun Pembangunan Pendidikan Tinggi di Malaysia (1957-2007) -Penerbit USM, 2007)

Berdasarkan kepada petikan tersebut, keempat-empat elemen iaitu Jasmani, Emosi, Rohani dan Intelektual (J.E.R.I), perlu berjalan seiring dalam menghasilkan individu yang menyeluruh berdasarkan kepatuhan kepada Tuhan bersesuaian dengan fitrah manusia itu sendiri dalam menghasilkan warganegara yang benar-benar seimbang dan beriman.

'.:: Baca Seterusnya ::.'

Apabila saya mula menulis untuk menyentuh isu ini, saya cuba untuk meletakkan diri saya tidak terlalu emosi dengan harapan hasil komen atau ulasan dari pembacaan saya yang cetek ini tidak terlalu menyalahkan pihak-pihak tertentu terutamanya tentang kegagalan dan kurang keberkesanan PPSMI kepada para pelajar. Apa yang ingin saya kongsi di sini lebih kepada kewajaran subjek Sains dan Matematik diajar dalam bahasa Inggeris.Berdasarkan kepada pemerhatian dan pembacaan saya, saya merasakan bahasa Melayu perlu dikekalkan dalam pengajaran Sains dan Matematik. Saya setuju tentang pentingnya bahasa Melayu dikembalikan semula haknya sebagai bahasa pengantar dalam subjek Sains dan Matematik.


"Kajian pakar dalam bidang pendidikan tempatan dan luar negara, menggesa supaya kanak-kanak menggunakan bahasa ibunda dalam proses pembelajaran, terutama dalam mata pelajaran Sains dan Matematik." (Ong Chiow Chuen, 2005)


Bagaimana dengan Perkara 152 dalam Perlembagaan Negara dan Akta Pendidikan 1966 yang tidak dipatuhi secara tidak langsung apabila Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua dengan sewenangnya menggantikan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar?


Bagaimana pula dengan bangsa-bangsa maju terdahulu sehingga sekarang yang berbangga menggunakan bahasa mereka sendiri apabila mereka telah menguasai ilmu-ilmu pengetahuan yang telah mereka ambil daripada bahasa-bahasa lain? Dalam konteks ini, perlu diingat bahawa mereka tidak menukar atau menggantikan sistem bahasa mereka kepada bahasa lain. Kemungkinan disebabkan faktor kesedaran bahawa Bahasa Jiwa Bangsa...bahasa jati diri sesebuah bangsa.


Pengalaman saya yang sedikit dalam arena pendidikan, sebagai guru GSTT, menunjukkan contoh terbaik kepada saya bagaimana kebanyakan anak-anak didik saya tidak dapat menguasai Bahasa Inggeris dengan baik dan seterusnya gagal untuk mendapatkan maklumat atau input Sains dan Matematik yang sepatutnya diperolehi jika diajar dalam bahasa Melayu implikasi daripada PPSMI. Adakah pelajar-pelajar yang ketinggalan ini dianggap sebagai hasil eksperimen yang tidak menjadi?


Saya menyokong perlaksanaan subjek bahasa Inggeris diajar kepada para pelajar atas tujuan ia bahasa universal. Persoalannya, bagaimana dengan penguasaan majoriti pelajar terhadap bahasa Inggeris dewasa ini? Semestinya, kajian perlu dilipatgandakan dalam menambahbaikkan kaedah pengajaran Bahasa Inggeris agar peratusan pelajar dalam penguasaan subjek ini dapat ditingkatkan dari hari ke hari. Persoalannya sekarang, mengapa masalah pokok masih gagal ditangani tetapi dalam masa yang sama menambah masalah lain yang akhirnya merugikan diri sendiri. Seharusnya kita perlu sedar, segala perancangan yang ingin dijalankan perlu dipastikan keberangkalian keberkesan dan kejayaannya agar anak-anak tidak menjadi "mangsa" atas keputusan yang telah dibuat.
(Diolah daripada Milenia Muslim, Feb 2009)

'.:: Baca Seterusnya ::.'

I am raising my child to be a successful vicegerent (khalifah) of Allah, who will help create a truly Islamic World.
Today I will try my best to know and understand all the influences upon my child's development.
Today I will try my best to help my child understand the power of negative influences to take him/her away from Allah, and the power of positive influences to take him/her to Allah.
Today I will try my best to shield my child from the power of the negative influences to take him/her away from Allah.
Today I will try my best to enhance (increase) the power of the positive influences upon my child to take him/her toward Allah.
Today I will try my best to notice some positive things my child does or says, and tell him/her how much those things are appreciated by me and by Allah.
Today I will try my best to say nothing negative to my child. Even if I have to correct my child's wrong behaviour I will try my best to find some positive way to do so.
Today I will love my child unconditionally, but I will try my best to express that love at times which are most beneficial to my child.
Today I will try my best to be an example of a good and right human being (Muslim) for my child.
Today I will pray for Allah's help that I can be a good parent for my child.

'.:: Baca Seterusnya ::.'